Часто задаваемые вопросы

• Через Госуслуги
• В отделе образования вашего района

• Копия свидетельства о рождении ребёнка
• Копия паспорта одного из родителей
• Медицинская карта по форме 026/у
• Справка с места жительства

Режим работы детского сада: пн. — пт. 6.30—18:30

Детский сад не работает в субботу и воскресенье, а также в официальные праздничные дни

Прогулка не проводится при температуре ниже —15°С и скорости ветра более 15 м/с для детей до 4 лет. Дети 5—7 лет не гуляют при температуре ниже —20°С и скорости ветра более 15 м/с и по ситуации во время СВО.

СанПиН 2.4.1.3049-13

Если ребёнок не ходил в детский сад более 3 рабочих дней, то необходимо принести справку от врача. Справка не требуется, если было пропущено по уважительной причине 1—3 рабочих дня.

Да, нужна. У каждого ребёнка должна быть форма для занятий физкультурой: футболка, шорты, носки, спортивная обувь.

Детям разрешается приносить в детский сад свои игрушки, но воспитатель не несёт ответственности за их сохранность. Игрушки должны быть безопасными для окружающих.

Для того, чтобы ребенок получил необходимый опыт общения с другими детьми, создавая необходимые для этого условия, например, больше бывайте в местах, где играют другие дети. Это могут быть детские площадки, игровые комнаты, развивающие занятия, походы в гости туда, где есть дети, приглашайте к себе подруг у которых есть дети. Не ограждайте его от мира и ложных убеждений: "Ему еще рано". Но будьте рядом, чтобы коментировать происходящее, оказывать поддержку.

В период адаптации желательно приходить за ребенком примерно в одно и тоже время, как можно раньше. Старайтесь в период адаптации не забирать ребенка самым последним- ведь ребенок  может испугаться, что за ним вообще не придут! Всегда радостно приветствуйте ребенка, обнимайте его, целуйте, говорите, как вы по нему скучали, интересуйтесь его рисунками и поделками, хвалите, восхищайтесь. Подчеркивайте, что малыш многому учится в детском саду.

Игнорируйте! Проявите терпение и выдержку! Нельзя поддавться требованиям ребенка, которые тот преъявляет в виде истерик, крика и припадков! Подобное поведение малыша преследует несколько целей: добиться вашего внимания, продемонстрировать свою власть над вами. Помните, что истерики - это временное явление. С возрастом они обязательно прекратятся.

Дети работников дошкольных образовательных учреждений принимаются в детский сад по ходатайству руководителя МБДОУ в первоочередном порядке на период работы их родителей (одного из родителей). Данное условие отражается в договоре между заведующим дошкольного образовательного учреждения и работником. В случае увольнения работника, ребёнок автоматически исключается из штата воспитанников.

Старайтесь в сад малышу одевать все, что на молниях и липучках . Запасной комплект одежды обязателен, особенно в младших группах. Воспитатели приветствуют когда девочки одеты в платья и юбки. Для занятий физкультурой требуется физкультурная форма и кеды.  Обувь покупайте по размеру , с жестким задником.

По завершении этого процесса ребенок в садике должен хорошо есть, спать, играть и взаимодействовать с другими детьми.

 В детском саду существует режим дня холодного периода с 01 сентября до 31 мая и теплого периода с 01 июня до 31 августа. В холодный период осуществляется непосредственно образовательная деятельность, а  теплый период характерен долгим пребыванием детей на свежем воздухе, проводится летняя оздоровительная компания.

Готовность бывает двух видов: психологическая и физиологическая. Психологическая, в свою очередь, делится на личностную, интеллектуальную и волевую. Часто мы обращаем внимание именно на интеллектуальную готовность. Порой и учителя придают значение именно этому моменту. Что касается личностной готовности, она предполагает наличие желания ребенка идти в школу. Он должен этого хотеть. Ребенок должен хотеть учится. И большинство детей хочет учиться. Но проходят первые дни, месяцы, и вдруг обнаруживается, что не все получается так, как хотелось бы. И родители разочарованы, и сам ребенок больше не хочет идти в школу. В чем же тут дело? К сожалению, многие ребятишки свой процесс физического и психологического развития не успевают пройти к семи годам. А родители требуют от них, потому что этого требует учитель. В конечном итоге нежелание учиться и поведенческие отклонения особо явно дают результат в классе четвертом или пятом.